Scuola: autismo, strategie di apprendimento per l'inclusione

Mettere in atto strategie efficaci per facilitare l'accesso all'apprendimento degli studenti con problemi di inserimento scolastico legati al disagio sociale e a problematiche cognitivo-psicologiche, sono le finalita' del corso:" Inclusione scolastica" che si e' tenuto ad Ardea dal 16 gennaio 2018 al 2 febbraio ed ha coinvolto numerosi docenti e personalita' del mondo della scuola.

Nel corso del seminario, sono intervenuti medici, docenti e psicologi esperti delle terapie piu' recenti nel settore dell'autismo. Lo psicologo Paolo Crepet ha illustrato l'importanza della comunicazione facilitata e dell'uso del computer a scuola. La neuropsichiatra Rossella Seller ha sottolineato il potere della parola come strumento di terapia.

Momento culminante delle giornate di studio e' stata la presenza di Manuel Sirianni che dopo essere stato per molto tempo autistico e' riuscito ad uscirne con successo. Oggi frequenta il liceo classico ed ha scritto un libro dal titolo:"Il ragazzo irraggiungibile" edito da Bompiani.

Manuel nel libro percorre le tappe della sua disabilita' e della sua rinascita umana, mette in evidenza le modalita' con le quali i suoi "terapisti " sono riusciti a liberarlo dal suo grande problema e come sia stato fondamentale il lavoro integrato di tutte le persone coinvolte nel percorso terapeutico. Sottolinea il valore della sua famiglia che, affiancata da medici, psicologi, docenti e fisioterapisti, ha saputo seguire le terapie degli esperti con scrupolosa correttezza e affetto.

L'evento si e' concluso, in un clima di intensa partecipazione empatia, coronata da alcuni brani musicali suonati dagli allievi del I° Circolo Didattico Multicomprensivo di Ardea e dalle poesie della neuropsichiatra Dott.ssa Rossella Seller sui temi del disagio psichico e dell'inclusione.

Organizzatore dell'evento e' stato il preside dell'Istituto, Carlo Eufemi.

Redazione News Made In Italy